27 Januari, 2009

Benarkah Warga Pendidik Menyokong Pembangkang?

Sejak akhir-akhir ini, persoalan di atas mula lahir dalam pemikiran rakyat Malaysia. Beberapa isu belakangan ini menunjukkan kecondongan warga pendidik menzahirkan sokongan walaupun tidak ketara.

Datuk Ruhanie Ahmad dalam blog Kuda Kepangnya menyebut, 'Bagaimanapun, ada pemerhati dan penganalisis politik mengatakan penentu kepada mana-mana calon dalam PRK Kuala Terengganu bukannya undi kaum Cina. Sebaliknya, kemenangan BN atau PR dalam PRK ini ditentukan oleh undi warga pendidikan', (Kuda Kepang, 12 Januari 2009).

Sebenarnya, beberapa isu yang timbul sejak akhir-akhir ini memang mengguris perasan warga pendidik biarpun sebenarnya ia hanyalah sekulamit isu yang mungkin dipinggirkan di peringkat tertinggi. Kalangan guru berasa kini suara mereka tidak lagi didengari oleh pemimpin biarpun mereka memang ketara penyokong kerajaan (dalam erti kata Barisan Nasional).

Isu PPSMI sering menjadi duri dalam daging kepada warga pendidik. Belum pernah dalam sejarah negara pendapat golongan ini tidak diminta dan diperlukan dalam pelaksanaan sesuatu dasar kerajaan. Benar, golongan guru mendapat nikmat daripada pelaksaan dasar ini tetapi yang sebenarnya menikmati faedah hanyalah segelintir. Boleh dikatakan hampir kesemua kesatuan perguruan menentang PPSMI dan suara rakyat juga condong kepada menentang pelaksanaan diteruskan, tetapi dasar ini masih diteruskan buat masa ini dan keputusan sama ada diteruskan atau tidak masih ditangguh-tangguhkan

Kemasukan PTD ke dalam struktur pentadbiran di PPD dan jabatan pelajaran negeri dianggap sebagai pencerobohan yang tidak dialu-alukan. Selama ini guru yang menjadi pentadbir bermula dari bawah sebagai guru biasa dan bila usia meningkat malah ada yang hampir bersara barulah mereka berada dalam sistem pentadbiran di PPD dan JPN. Alasan mereka kurang cekap agak keterlaluan kerana jika tidak cekap kenapa tidak disediakan kursus khas seperti yang dilalui oleh PTD? Paling ketara sebenarnya bagi sesetengah guru kemasukan ini merebut peluang kenaikan pangkat kepada mereka yang sememangnya terhad.

Kenaikan secara ekspress kepada guru yang mengajar tingkatan 6 seperti yang digembar-gemburkan menjadikan guru berpecah. Bayangkan, dalam satu sekolah ada golongan guru yang boleh naik pangkat ke DG44, DG48 dan DG52 jika mengajar tingkatan 6, sedangkan rakan-rakan yang lain terpaksa menunggu 10 tahun untuk ke DG44 dan 10 tahun lagi ke DG48. Padahal, tekanan mengajar kelas peperiksaan bukan sahaja ditanggung oleh guru yang mengajar kelas STPM, malah paling tertekan adalah guru yang mengajar kelas SPM dan PMR kerana keputusan peperiksaan ini sentiasa dipantau dan diberi perhatian oleh PPD, JPN dan Nazir Sekolah berbanding kelas STPM. Berbeza dengan kanaikan pangkat di IPG, isu ini tidak diungkit oleh ramai guru kerana kumpulan ini berada dalam kelompok mereka sejak awal lagi.

Isu DG2941 yang kerugian gaji pokok berbanding rakan mereka yang tidak sambung belajar dan kekal dalam gred DG2932 masih berterusan hingga kini. Kekecewaan ini juga makin menjejaskan emosi apabila rakan-rakan yang lebih junior menikmati DG3241. Gaji mereka jauh melangkau DG2941. Bayangkan, guru yang lebih senior gajinya jauh lebih rendah dan jauh juga masa menanti untuk menikmati kenaikan gred DG44. Rata-rata kumpulan ini mempunyai pengalaman berbelas-belas tahun sebagai guru berbanding dengan DG2932 dan DG3241. Mereka kecewa kerana gaji yang rendah sedangkan pengalaman dan kelulusan sama malah ada yang lebih lama menjadi guru. Dibandingkan dengan DG41 yang genap perkhidmatan selama 10 tahun sudah menikmati DG44, tetapi mereka (DG2941), pengalaman berbelas-belas tahun tidak dikira, sebaliknya terpaksa menunggu selama 10 tahun lagi dan kini ada sedikit ehsan 3:1 untuk ke DG44.

Isu ini berlarutan lagi bila ada kumpulan DG3441 yang tiga tahun dilantik terus kekal sebagai Guru Besar dan akan naik ke gred DG44. Timbul persoalan, kenapa golongan ini mendapat keistimewaan sedangkan kumpulan lain yang naik ke gred DG41 terpaksa melepaskan jawatan dan ada yang dipindahkan ke sekolah menengah pula?

Masalah beban tugas guru dari dulu hingga sekarang masih belum selesai. Sebutlah apa sahaja mata pelajaran yang ingin diperkenalkan atau apa sahaja pertubuhan atau badan diwujudkan, semuanya dihempuk kepada guru-guru di sekolah. Orang kata tugas pendidik dari tukang sapu sampah dalam kelas sampailah kepada pentadbiran, semuanya guru buat. Itupun ada lagi golongan yang kata, guru tak reti mengurus. Malah, kalau diperhatikan kini, tugas mengajar bukan lagi keutamaan, tetapi tugas perkeranian semakin bertambah untuk guru.

Sebenarnya ada banyak lagi isu yang boleh dicatatkan di sini. Cukuplah apa yang ada dan sekiranya tindakan yang betul dan kena tempatnya, saya yakin kalangan guru lebih selesa dengan suasana dan keadaan sekarang. Walaupun begitu, sekiranya dalam tempoh tiga tahun ini isu di atas tidak ditangani dengan bijaksana, akan ada kalangan guru yang berasa mereka dipinggir dan tidak dipedulikan, dan menzahirkannya dalam pilihanraya akan datang.

15 Januari, 2009

Cerita hantu (MAK)

Arwah Atuk dan Nenek saya berasal dari Tanah Benua Banjarmasin. Semasa hayatnya, Arwah Nenek pernah bercerita tentang HANTU MAK. Mungkin cerita ini tidak pernah didengar atau dibaca lagi oleh kita yang tinggal di Semenanjung Malaysia.

Diceritakan, dahulu kala di sebuah perkampungan di pinggir Sungai Barito telah lahir seorang kanak-kanak lelaki yang tidak mempunyai ayah yang sah. Ibunya berasa kehidupan mereka akan sukar kerana jika diketahui oleh masyarakat, sudah pasti mereka dipulau dan dihalau dari kampung tersebut.

Oleh itu, pada suatu malam, si ibu telah membawa anaknya keluar dan menuju ke sebuah hutan yang sangat tebal dan tidak pernah dikunjungi oleh penduduk di situ. Anak kecil yang tidak berdosa itu ditinggalkan keseorangan dalam hutan tanpa belas kesihan.

Tinggallah anak kecil itu menangis kelaparan sehari suntuk. Anak kecil itu menangis dengan kuat sehingga boleh menyebut perkataan "MAK".

Pada waktu subuh, kebetulan Hantu Langsuir dalam perjalanan pulang ke tempat persembunyiannya. Bila melalui kawasan itu, terdengar olehnya suara budak memanggil 'mak'. Hantu Langsuir mendekati panggilan itu dan dilihatnya seorang budak sedang terkapa-kapa memanggil 'mak'.

Mendengar panggilan 'mak' berulang-ulang, Hantu Langsuir menyua tangannya dan budak itu dengan senang menerima dukungan hantu itu. Memandangkan hantu itu tidak pernah mendukung budak, dia hanya mendukung budak itu dibahunya.

Memandangkan budak kecil itu kelaparan, dia menghisap-hisap belakang hantu itu dengan lahap. Hantu Langsuir itu membiarkan sahaja budak kecil itu menghisap darah oarang lepas bersalin yang baru diminumnya di kampung yang berdekatan. Walaupun tengkuk belakangnya luka, dia hanya membiarkan sahaja. Selepas itu, hantu membawa budak kecil itu pulang ke tempat persembunyiannya.

Begitulah berulang hari-hari. Setiap kali pulang dari menghirup darah dari kampung berdekatan, budak kecil itu didukungnya dan menghisap darah sehingga kenyang. Budak kecil itu juga telah biasa memanggil 'mak' kepada Hantu Langsuir dan itulah satu-satunya perkataan yang boleh dituturkan oleh budak kecil itu.

Setelah sekian lama, bertahun-tahun budak itu tidak membesar badannya seperti orang lain, tetapi kekal seperti yang dijumpai oleh hantu itu. Walaupun begitu, Hantu Langsuir tidak lagi mampu memberi makan kepada budak itu yang semakin lahap menghirup darah.

Suatu hari, Hantu Langsuir mendukung budak itu menuju ke kampung yang berdekatan. Ditinggalkannya budak itu di bawah pokok yang rimbun.

Budak itu menangis sambil memanggil 'mak'. Kebetulan seorang perempuan separuh umur melalui kawasan itu. Apabila melihat budak itu, perasaan kesihan menyelinap di hatinya dan didukungnya budak itu.

Walaupun begitu, budak itu seperti tidak mahu didukung di bahagian hadapan badan perempuan itu, malah semakin kuat menangis. Bebrapa kali perempuan itu mengubah cara dukungan dan akhirnya budak itu diam bila didukung di bahu oleh perempuan itu.

Dengan gembira perempuan itu berjalan pulang tetapi separuh jalan dia berasa amat sakit di bahagian tengkuknya. Rupanya budak itu telah menggigit dan mulai menghisap darah. Akhirnya perempuan itu mati.

Waktu malam, Langsuir datang dan mengubah budak itu ke tempat lain pula. Begitulah setiap hari sehingga ramai perempuan yang mati dan kematian itu berpunca dari lubang di tengkuk yang digunakan oleh budak itu untuk menghisap darah.

Walau bagaimanapun muslihat Hantu Langsuir dan budak itu dapat diketahui juga akhirnya oleh orang kampung. Atas nasihat bomoh dan dukun, tidak ada lagi orang kampung yang berani mendukung budak di atas bahu. Dipercayai dengan cara ini, budak itu tak akan dapat menghisap darah lagi.

Jika ada sesiapa yang memanggil dengan panggilan 'mak', akan ada yang menjawab, "Mak kau tak ada di sini, nu, di kampung seberang'.

Begitulah cerita yang disampaikan oleh Arwah Nenek saya. Kesilapan saya waktu itu ialah tidak menanya apakah kesudahan nasib budak itu? Adakah dia akan terus dibela oleh Hantu Langsuir atau bagaimana? Mungkin ada pembaca blog ini yang pernah mendengar cerita sebegini. Kalau ada tolong habiskan cerita ini supaya ada penamatnya.


13 Januari, 2009

Sajak Buat IBU

Saya poskan satu email yang diterima daripada
"M Said Jelani".
Sedih, sayu dan perasaan rindu anak kepada ibunya.

Assalamualaikum Ibu ku
aku tau hari ini kau merindui aku
Ibu,salam kesejahteraan buat Mu
anak mu ini kesepian disini
disaat mega senja menyapa
anak mu ini membilang jasa2 mu
makanya hingga ufuk subuh
tidak termampu olih ku mentafsir budi Mu
terlalu banyak Ibu
Ibu kasih sayang mu aku disini
Ibu berkat usaha mu aku begini
Allah saja yang tahu perasaan Ibu
Ibu kini kau tidak berdaya lagi
ujian Allah untuk ibu....sabar Ibu
ujian Allah untuk kita....sabar ibu
Alhamdulillah....ada sinar reda di rona matamu
Alhamdulillah....ada runut pasrah diair mata mu
Alhamdulillah....ada kasih sayang pada renungan mu
Ibu....ampunkan dosa ku
Ibu....relakan pemberian mu
Aku sentiasa mengharapkan kebahagian Mu
Aku merindui Mu disini
Aku masih punya saorang Ibu
Ada syurga dibawah tapak kaki ibu
Ibu................

05 Januari, 2009

Hati Seorang Ayah

Bila melihat salah seorang anak saya berada dalam saff Majlis Khatam Al-Quran, terdetik di hati, "Dah besar rupanya anak ini".

"Kalau dahulu, didukung dan dibelai, bagaimana rasanya bila mereka mulai membesar?" Secara kebetulan, esok 6/1/2009 adalah hari jadi beliau yang ke-10.

Pada tahun 2007, anak sulung telah melalui Majlis Khatam Al-Quran di tempat yang sama dan tahun 2008, adiknya pula menyusul.

MAJLIS KHATAM AL-QURAN kali Ke-12
Persatuan Taman Pendidikan Al-Quran
(Qiraati) Zon Utara

Tarikh: 29 Disember 2008
Masa: 2.30 petang
Tempat: Dewan Besar Institut Perguruan Darul Aman (IPDA)
Perasmian: Dato' Seri Azizan B. Abd Razak
Menteri Besar Kedah
Jumlah Peserta: 407